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在科技变革浪潮中，机器人产业成为各国关注与竞争角逐的焦点。当前，我国正处在中国制造2025的攻坚期，智能制造被列为推动新一代新兴技术与制造技术融合发展的主攻方向，而机器人产业发展成为我国制造业转型升级的重要抓手。
7月5日，在上海举行的2017中国机器人产业发展高峰论坛上传递出强劲信号：中国机器人产业蓬勃发展，在工业机器人领域已成为大市场，正在加速向产品、人工智能领域迈进。
论坛上发布的新数据显示，2016年中国工业机器人销售总量达8.9万台，比2015年增长26.6%。其中，国产机器人共销售2.9万台，同比增长30.9%。
另根据机器人协会新公布的数据，2016年工业机器人销售量成长14%，达29万台。IFR也预测，尽管整个亚洲市场迎来工业机器人的爆发式增长，但到2019年，机器人销量的40%主要在中国市场。
对于当前国内机器人产业发展，中国机器人产业联盟理事长曲道奎表示，我国机器人产业基础比较薄弱，但正在加速追赶。2016年，国产多关节机器人销量同比增长92.7%，占国产工业机器人总销量的40.4%。预计到2020年，中国工业机器人在本土市场占有率达到50%以上。
曲道奎说，从长远来看，机器人产业核心关键的平台技术、共性技术还需要国家主导研发，为企业发展提供技术创新支持。但在应用方面，可以完全推动市场化，让企业来判断市场需求，充分利用市场资源来进行自我调整。
正如曲道奎所言，如今我国人机协作机器人等高技术含量产品已经开始推向市场。语音、图像等专有识别技术在上处于先进水平行列。一些在市场竞争中脱颖而出，成为具有一定影响力的机器人公司；一些企业在细分领域具备了一定竞争力，这些企业已经具备一定的市场判断力，并能够根据市场资源进行自我调整。
而另一方面，人才缺口作为我国机器人产业的依法掣肘，同样引起了行业巨头的重视。曲道奎表示，国家从机器人产业发展的角度来看，已经不能借用财政补贴等旧有方式来发展机器人产业了，“是时候摒弃补短板思维了，”面对即将到来的机器人2.0时代，曲道奎表示，新松正在打造技术平台、人才平台和资本平台来完善自己的机器人生态系统。
针对人才培养问题，教育部与华航唯实、ABB、新时达公司合作开展的工业机器人领域职业教育首批校企合作项目日前启动。陕西国防工业职业技术学院成为陕西省跻身该合作项目的首批院校之一，获得教育部“工业机器人人才培养中心”项目建设资格，目前该项目建设已启动。
据悉，教育部工业机器人领域职业教育合作项目由教育部职业教育与成人教育司统一部署，于2016年6月发起，项目旨在工业机器人专业建设模式，规范工业机器人人才培养标准，扩展职业院校技术研发及应用维度。陕西国防职院是陕西省项目签约实施单位。根据签署的合作备忘录，首批签约的项目要求于1年内建设完成，并于2018年9月开始专家评审验收。项目通过验收后，由教育部予以公示并授牌。(以上内容来源陕西日报)
浙公网安备 33010602000006号
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