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【中国智能制造网 本站原创】AR教育非常符合“学习是一种真实情境的体验”的建构主义学习理论，让学生们亲自用眼看、用耳听、动手做然后自然的开动大脑去想。这就会充分调动学生的学习热情，从“要我学”变成“我要学”。
AR教育，就是将AR技术应用于教育领域所产生的新型教育形式和内容。AR技术是VR技术的延伸，学习者通过AR技术进入一个虚拟与现实相融合的环境，可以动态的进行交互式操作与学习。
目前，AR技术在教育行业的应用已经开始慢慢渗透进来，正在逐步成熟，适用于全年龄段，可分为AR早教、AR中小学教育、AR高等教育、AR职业教育和AR企业培训。
AR技术对教育行业意义重大
近年来，借助于各种各样的AR开发与制作工具，AR在教育领域的应用案例也越来越多。在设计人员和开发人员的共同努力下，AR在教育中的应用涵盖了各个种类的主题，从具体的各个学科领域到非正式学习，都已有大量成功的应用案例。
虽然AR技术并不是全新的，不过AR在教育领域的应用才刚开始。AR技术特别适合教育，因为它很好的匹配了情景教学和建构主义教育思想。AR教育是基于学习者的，AR技术可以让学习者自主探索各种有趣的学习材料，并且可以在做实验犯错的情况下也不会有任何严重后果。
相比其他更成熟的技术在教育中的研究，目前，AR在教育中应用的研究总体尚在早期阶段，许多研究仍然集中在开发、易用并初步实现了AR工具。而且，AR教育应用的实证研究还处于相对比较简单、短期、小样本的探索设计阶段。
AR技术应用的三大优势
AR本身是一个正在发展中的技术，AR在教育中的尝试应用研究也正在不断进行中，已有的AR在教育中应用研究及文献说明，AR对教育的各方面都有良好的影响。
提升使用过程中的存在感和实体感。AR技术呈现的内容是3D立体的，直观、形象、生动，有利于学生理解与记忆。学生的课堂体验由课本及黑板上的2D平面知识转换为栩栩如生的3D立体知识。这可以帮助学生回想以前有亲身经历的体验，和之前学到的知识建立更深的联系。
无缝融合虚拟数字世界和现实世界。AR的使用可以将学习体验从2D时代提升到3D时代，尤其是图像、地图和地球仪这类。AR对于那些在空间认知方面将2D概念转化为3D有困难的学生，尤其有用。
减少教学风险，节省教学成本。物理、化学、生物等学科中有较多的实验活动，部分实验具有一定的危险性。实验器材通过AR技术变成虚拟的模型，通过体感技术可以操作实验器材，实验效果与真实的效果一样，减少学生在操作实验中会遇到的危险。同时虚拟的实验器材无论操作几次都不会出现资源的损耗，大大的节约了学校购买实验器材的成本。
AR技术未来应用前景
如今，处理器技术已极为成熟，微电子元器件集成度不断提高，移动设备综合性能较几年前已有显著提升，加之计算机视觉领 域连连取得革命性技术突破，AR 以更成熟的姿态展现在世人面前，技术商业化 “箭在弦上”。
增强现实是虚拟现实技术的延伸。增强现实技术可以用来模拟对象，让学习者在现实环境背景中看到虚拟生成的模型对象，而且模型可以快速生成、操纵和旋转。这种基于现实世界、由虚拟数据增强的交互手段，给教育者提供了新的方式来表达学习对象，也用贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。
结合全行业的技术积累与资本运作情况，当前市场已将大量不成熟的 AR 技术和冗余服务淘汰，业界专家和投资者对 AR 的适用范围有了更实际、清晰的认识，商业模 式框架已相对成熟。
在教育领域，AR应用已经被整合进一些教学法中。不过还需要进一步的研究到底AR会给教师和学生提供那些具体的益处。AR技术在教育中具体如何应用、可以在哪些功能上应用、如何整合使用到目前的教学方法之中还有待更深入的研究，上述问题都会随着AR技术的飞速发展逐步解决，AR教育的未来不可限量。
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